考研复试 - 话题

一、关于看教材的常识
　　看教材的目的是熟悉知识点、概念和公式，为辅导班的强化课打好基础。建议基础薄弱的还是看一下课本；对基础好的同学，也建议你看全书前看一遍课本。由于考研题目与教材的某些知识点是脱节的，在看课本之前一定要打印一份数学考试大纲，对照着复习。教材、配套习题解析可以买旧的，辅导资料能买新的还是买新的。课本上的全部例题和部分习题（百度上能搜索到考研复习必做习题）搞定就可以了。课本复习最迟在6月底完成。
　　二、复习计划，仅供参考：
　　三月至六月：课本复习
　　暑假六月至九月：复习资料第一轮复习，结合视频，习题集配套
　　九月至十月：复习资料第二轮复习，总结各章节的知识点，尤其是解题方法，理清各章节知识脉络与联系（尤其线代和概率）
　　十月至十二月：历年真题做两遍（第一遍按照知识点的编排顺序当习题练习，第二遍按照年代顺序掐时间做套题训练）。
　　三、用书建议，仅供参考（转自知乎张健）：
　　1、基础阶段：此刻---6月份
　　①高等数学同济六版（不要纠结哪一版，因为真的没差，与其纠结这个还不如多看点书）
　　配合视频，张宇鸡汤多风趣幽默旁征引博，侧重重点突出细节解析，汤家凤深入浅出通俗易懂化难为易。
　　②线性代数同济五版（个人觉得这本写的比较乱，但是用的人最多）
　　李永乐线代辅导讲义（这本必须要必须要必须要！！！）我线代直接是李永乐的视频配合辅导讲义，没怎么看课本，李永乐的线代视频真的很棒！
　　③概率论高教社第四版
　　基础阶段用书大概就是这样，题目做课后习题就够了，可以买配套的课后习题解析，网上也能下载，有时间可以再买一本张宇高数十八讲配套，不懂的时候可以翻翻。但是基础阶段必须6月前全部复习完，否则会影响后面进度。课后习题做哪些，网上有重点题目的提醒。学长学姐有笔记的辅导书是有帮助，但是没太多用，知识是要自己去理解的。
　　基础阶段对于知识的理解就是懂得定理怎么来的，怎么用，有一个完整的知识体系即可。不必深究一些定理的论证，我就是花了很多时间把每一个点都搞清楚，浪费时间，而且后面强化阶段肯定又忘了。
　　2、强化阶段：6-9月
　　①复习全书三遍以上！三遍以上！三遍以上！做不到三遍就别做！做不到三遍就别做！做不到三遍就别做！我推荐李王，二李的经典版本的话感觉题目少。（配张宇1000题）
　　我复习全书中线代没做，做的是李永乐的线代辅导讲义，把线代辅导讲义配合视频做三遍线代绝对够了。
　　3、第三轮复习9--10月份
　　①基础过关660做不到两遍就别做！！！！！
　　这个很多人觉得难，我觉得其实是人云亦云，因为注重知识点的把握，做完了可以捡起许多一轮复习的易忘易错知识点，这本书我强烈推荐！！！
　　②张宇8套卷
　　经历16考研数学，谁还敢说张宇卷子偏难怪啊，其实要怪只能怪自己基础不好。基础不牢地动山摇。这个可以在真提前或者真题期间配套使用。
　　4、冲刺阶段11-考试
　　①张宇四套卷
　　②98-16真题，三遍！三遍！三遍！真题太太太太。。。。。。。太太太重要了！！！！！
　　③一些其他的密押卷，比如合工大5套卷之类，顺便推荐下海文绝密押题3套卷，题目质量不错，当时我在考场上做到了类似的题型。
　　四、自我管理与总结
　　准备一个日记本，在头天把接下来一天的复习任务定下来且尽量具体，然后在第二天复习时如需调整复习计划，则把调整方案也记下来。此外，把需要做的琐事、突然的想法、思路、心理情绪同样记下来并定期回顾整理。
　　首先，这么做可以帮助自己慢慢地加强时间管理的能力，能够增强自己的效率意识，提高时间的利用率，做到劳逸结合。
　　其次，考研复习内容会很多，有新奇的思路想法不及时记下来容易忘，要随时记录下来，方便回顾和整理。
　　再次，日记本可以时刻提醒、激励着自己，向着目标进发。
　　五、了解学科特点
　　考研数学考三门课，分别是《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》，这三门课各有各自独特的特点，所以学习起来也需用不同方法，分别把握。平时应不断琢磨，自己在笔记本上做出总结。
　　1.高数
　　虽说高等数学是概念学科，但在高等数学里，一个对象可以表达为无穷多个合理选择的对象的线性和，这个概念是贯穿始终的，这也是数学分析的精华。
　　这样就可以把高数的很多知识串起来，从一开始的泰勒公式，麦克劳林展开式，一元积分，重积分曲面曲线积分等的定义式（任意分割，任意代替，求和取极限）一直到无穷级数。
　　2.线性代数
　　线性代数的应用还是挺广泛的，如前面提到的麻省理工的《线性代数》公开课，在对于这门课精华与应用的讲述是非常精彩的。
　　另外关于《线性代数》的理解，还可以参照孟岩的博客《理解矩阵》。
　　不过对于考试做题来说，还是要对基本题型进行把握的，线代的知识点，多钻研钻研思考思考，很容易把知识点内在贯通的。具体思考问题，有几个角度：
　　（1）线性方程组
　　（2）相关性
　　（3）秩
　　3.概率论与数理统计
　　这门课还是很好把握的，有一定高中数学基础很好自学的，难度不大，另外近几年这门课的大题题型比较固定，易于把握。
　　相互独立性质的运用是贯穿整个概率论运算始终的。
　　和线性代数一样，我也把这门课所有能考到的知识点就总结了出来，最后复习时很方便。
　　❤考试中的一点小技巧：
　　注意分配每道题的答题时间。有的同学分析题前三题很认真地大题，写得满满的，能写的全写上了，结果后两题时间就很紧张了，字写的飞快，潦草，其实后两题是很简单的，仔细答题是容易拿分的，可是时间不够了，最后选择题也没时间去检查了。可想而知，成绩也就不理想。所以，分析题不要恋战，把握住知识点，赶紧答下一题，不然时间真的不够！
　　建议同学们根据学科特点，试卷特点，提前认真模拟模拟，总结出适合自己的时间分配，并把时间控制烂熟于心。

110乘以20等于多少？

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