厦门大学 - 话题

考研暑期强化阶段备考要“有所为有所不为
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tingyu
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  • 注册于:2010-09-06
发表于 2011-07-17 00:24
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暑假是整体考研复习的第二阶段,即强化阶段。该阶段不是在原有知识点上进行简单重复,而要“有所为有所不为”。新东方在线考研项目总监甘源指出,考生要从以基础教程为引导的复习转向以考点重点为导向的复习,不要纠缠于局部,要提高复习的整体性,从全局出发安排各科的复习比重。

  “省、突、补”三字经策划

  对暑假这样成块的备考黄金期,考生要做到“省、突、补”。

  “省”,指省时间,事半功倍,特指政治理论课。这门课是复习见效最快的学科。每年8月,教育部都会发布当年最新的研考大纲。大纲公布后,研考培训机构都会根据新大纲展开教学。辅导机构会把关于新大纲的内容添加到课程中去,让所有考生都可以学习到。研考的新信息、新考点、新思路在这个阶段是最集中的。所以,考生如能借着这股东风,往往能节省大量时间。从表面上看,研考政治考点细碎复杂,但若经过系统培训,知识线索将非常清晰,包括难点、常考点可以集中攻破。这个阶段若夯实了基础,到了考前复习任务会大大减轻,理解了,记忆也就不难了。如果暑期放弃政治,去抓别的内容,就错过了“省”的黄金时间,复习效果往往事倍功半。

  “突”,指掌握考试技巧,尤其英语科目。从策略上说,考生要把单词基础夯实,同时重点关注研考英语的考试技巧,从而延伸出复习技巧。在暑期复习过程中,考生要将阅读作为复习的重点,扩大英语阅读量,结合往年试题扩大阅读模拟训练,“放大”自身阅读题的弱势,并针对弱势强化训练,同时针对写作项目,在这一阶段展开从句子、段落再到全文的写作训练。

  “补”,指关注自己特有的薄弱项。研考4个初试科目,有1科不达标都不够录取标准。所以,考生一定要找到自己的“短板”,利用暑期集中的时间把硬骨头啃下来。薄弱项不一定指的就是基础薄弱,还包括资料薄弱、信息薄弱、复习规划薄弱等。在研考中,“信息短板”主要指专业课,由于这门课多数是由各招生单位自主出题,所以找到准确的复习范围,有的放矢是极其重要的。


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