厦门大学 - 话题

主观方面：
1、 知识基础：
这指一个学员在决定考研前他/她的综合知识水平能力。具体可以细分为专业知识和综合学习能力两个方面。专业知识包含其专业课基础、英语基础、政治基础，理工科经济类考生还包含其数学基础；综合学习能力包含其长久以来积累或者说已经成为习惯的学习能力或者学习方法，比如有些同学学习英语就非常喜欢背单词。
知识基础是非常重要的一项影响因素，所以在招收高端学员时，非常注意考生自报名时所积累的知识基础，所有保录学员都必须接受多次系统的相关测试和沟通。一方面，我们要根据我们的经验来判断，在这个知识基础前提下，在假定其他考研成功因素都可以满足的假设条件下（这一假设还需要学员和凯程后期的不断努力才能达到），他/她是否具有考研成功的可能性（如果目标和现实差距太大，那么鼓励其报考无异于从开始就埋下了失败的种子）；另一方面，通过测试和系统交流，才能发现其学习方法可能存在的不合理之处，才可以保证后期辅导的针对性与有效性。
知识基础是整个考研的主观性诸多因素里的基础性条件，如果不能很好的认识自身所处的位置和实力，那同学们考研之时也很可能就是你失败开始之时。但是遗憾的是，特别是在许多无良辅导班的鼓动之下，许多同学盲目的选择了一个不切实际的考研目标，并最终只能是自吞苦果。
2、 生理因素：
A、 智力方面：逻辑和记忆。
如果说知识基础是你考研道路出发时的位置（每个人的出发位置显然是不同的），那么智力则是你考研前行过程中的速度。现代社会，我们表面上一直反对把智力做为评判人成功与否的因素，比如现在对奥数班的反对声一浪高过一浪，我们更愿意接受只要努力，成功是必然的（所谓的有志者事竟成）这一说法，从国外的阿甘正传到国内的许三多热都是这样，但是客观的讲，至少从理性的角度讲，聪明人无论在前期已经建立的优势上还是他后期学习的潜力上，同等条件下，他成功的概率还是要高出一般人很多。
当然，我们不会夸大智力因素在考研成功中的影响程度，更不认为智力是考研成功的关键因素，更不认为不聪明的人就一定考研不能成功，我们也确实帮助过许多至少算不上聪明人的考研学子实现自己的名校研究生梦想，但是作为一个专业和负责任的考研辅导机构，忽略学员的智力，是非常不科学和客观的一种态度。
人的智力是分很多方面的，就考研而言，从多年积累的经验来看，我们更注重学员的逻辑推理能力和记忆能力。由于研究生入学考试对于晋级考生的要求是“达到优秀本科生”的要求，特别是公共课是全国标准化考试，所以悟性、创新力、立体抽象能力这些智力因素我们是不考虑的。考研最主要的就是考察学生的逻辑推理能力和记忆能力。具体而言，数学基本是以考察逻辑能力为主（当然需要必要的记忆，如基础知识），英语和政治以考察记忆能力为主，专业课理工科以逻辑为主，文科生则更注重考察知识的记忆能力。
B、 身体因素：
“身体是革命的本钱”，我个人就亲眼见证了很多自身非常优秀也非常努力的同学，仅仅由于身体原因而考研失败的案例，真是令人感到遗憾和伤心。考研的复习跨度一般是5-10个月，而其中每一天学员都可能面临艰巨的学习任务和巨大的精神压力，在此情况下，如果不注意身体锻炼，很可能被各种疾病侵扰，例如春秋冬季的感冒和失眠症就是常见病例之一。
所以，我这里提醒每一位考生，一定要注意锻炼身体，另外注意合理的饮食和心理调节。全程封闭集训营安排了晨跑，早餐也有专门的营养食谱，另外定期开展团队活动来释放学生压力，也是从身体因素方面考虑而安排的。
3、 情商因素：动机，意志力和抗压能力
“智商为王，情商为皇”。情商因素对于考研的成功也至关重要。具体而言，考研成功情商因素里，动机、意志力和抗压能力都是其中非常关键的因素。
动机，就是我们考研，考什么研的具体原因和目的。它是我们行动的动力，是我们决定考研的第一步。具体动机是什么，其实不是很重要，重要的在于动机的持久性和强烈性。比如有同学考某学校研是为了改变人生，特别当他是三本院校，家境又一般时，这种动力的持久性对考研往往是一种正面的推动作用。如果一个同学考研只是权宜之计，“没有什么特别目标”时，那么我们就会担心他后期学习的动力。动机本身没有好坏，但是动机本身却可能持久也可能转瞬即逝，所以同学们需要认真问问自己“为什么要考研”。在选择保过学员时，也是一定要考察这个方面的。通过我们的经验，我们发现：为了就业，为了获得更好的机会，为了兴趣，这些都是非常好的动机。但那些“没什么想法”，“随大流”的同学，我们往往会担心这些同学的动机，如果选择了我们的保过课程，我们也会非常注意多从外部监控方面去促进学员的努力学习。
意志力，就是面临困难时所表现出来的战胜困难的决心和信心。考研工程浩大，时间往往也较长，在这个过程中，每个同学不可避免的面临许多困难（比如初期学习数学可能会非常艰难），但是每个人在面临困难时所表现出来的态度和行动是不同的。考研要想成功，坚强的意志力也是重要因素之一。凯程做考研辅导，一方面一定要提前给学生打好心理预防针，考研过程中“困难每个人都会遇到”，另外我们会提前告知学员大致会面临什么样的困难；另一方面，不同于动机，意志力薄弱的问题是可以通过外部的强化而得到较好的解决的，像励志课堂，心理疏导，经验交流会等都可以比较好的解决意志力薄弱的问题。
抗压能力，就是在各种心理压力下所继续从事工作和学习的能力。一般而言，抗压能力越强，则受到压力影响的程度越小。需要补充说明一点的是，压力不是越小越好，适当的压力非常有助于提升学习效率。但是，我们同学一般面临的都是心理压力过大的问题，特别是在考研的后半程，大部分同学都受到了过重心理压力的影响。如何减压，如何提升抗压能力，是我们每位同学在考研过程中都必须面临的问题之一。我们在全日制辅导的过程中非常注意学生的心理辅导，我们一般通过班主任定期谈话、集体活动、考研励志讲座等方式来舒缓学生的心理压力。
4、 判断力与抉择力：
如何对自身的整体素质和所报考院系考研成功的基本要求有一个客观的判断和正确的选择，也是考研成功要素之一。说直接一些，就是报考要报考正确。如果所报考学校考研成功的要求，远远大于考生自身的实力，其结果很可能都是一场被提前注定的悲剧。每年报考北大清华人大一些热门专业的人数都动则上千，而录取名额往往是几人至多几十人，而其他一些偏冷学校或者专业报录比只有几比一，这种巨大差异背后所反映的就是相当一部分考生判断力（对于自身实力与报考学校专业考研难度）的缺失或者不足。
“做正确的事，再正确的做事”。只有方向选择正确，我们才可能收获理想的回报。所以，我们非常注重客观评估学生实力和所报考学校的难度，帮助考生选择一个合适的院校和专业，也是我们考研辅导非常重要的一个环节。
5、 学习方法
学习方法，也是我们非常重视的一个考研成功因素。好的学习方法，能够抓住考研本质所在，提升学习效率，夯实学习效果，大大增加考研成功的几率，相反， 有些同学持有不科学的学习方法，或者根本不注重学习方法，只是一味的“吃苦蛮干”，看着学起来很辛苦很用劲儿，实则学习效果很差，其结果也往往不会有太大的惊喜。
好的学习方法，首先是符合人类学习知识的客观规律，其次符合每个学生具体的学习情况。我很骄傲，教学团队经过不断总结与努力，我们推出了标志学习方法认识高度的“凯程三化四阶五法”考研学习方法，这些都是考研辅导的结晶。
另外，虽然学习方法看似属于技巧一类，但是实际学习起来，要很好的“自觉”运用学习方法，则不是一项容易的事情。毕竟，要形成好的学习方法的习惯，按照习惯形成的规律，至少需要大几十天的时间。这也是我们为什么非常推荐学员只要有条件，都来我们暑期疯狂集训营系统学习一下。方法课，讲起来很简单，但是辅导机构要把这套方法让学生彻底学会，往往需要不断的传授和督导。其实一个暑期下来，让我最欣慰的不是这几十天学生都学到了什么具体知识，而是学生知道了要学什么和如何去学习。
客观因素
1、 政策因素
考研从微观层面上讲是考生每个人的事情，但是宏观上也是整个国家选拔人才的事情。所以国家相关宏观政策的变化，一方面体现了国家对高等人才需要的变化，也不可避免的影响到我们每一位考研学子。当然，一些院系考研政策的调整，也不可避免影响到报考这个院系的相关考生。
2010年起国家大力推行的专业硕士改革（专硕大幅增加，学硕大幅减少）就是这一因素的体现。无论从哪个角度讲，国家在考研招生方面都占据着绝对优势，逆大势而为成功几率会大减。然而直到今天，还有无数的学生看不上专硕，非传统学硕不上，除非你确实非常的优秀，考研实力可以达到“人挡杀人，佛挡杀佛”，否则考试下来，成为考研炮灰的那些悲催者中很可能就有你的大名赫然在列。
2、 竞争激烈程度
一个名额几个人争，一个名额一百人争，其难度是远远不同的。当然我们也不能被报考人数吓住，毕竟还要考虑自身的客观实力。但是不考虑竞争激烈程度，不考虑风险的“鸵鸟式”做法，肯定是不可取也是不赞成的。
3、 信息因素
虽然近年来伴随着互联网的发达和高校考研的透明化，考研信息的获取已经逐步不再是一个考研难点所在。但是，考研信息的充足获取往往还是大部分考生难以做到的，甚至还存在的部分学生连历年考研真题也没有获取的情况。
但今天我重点说的恰恰是信息因素的另一个极端——信息的极大化和过渡丰富化，这一点在公共课方面体现的尤其明显。“资料太多了，都不知道怎么看了”， 这句话已经成为了越来越多学生的共同感受。我曾经亲自咨询过一个自称“已经做完了市面上所有考研资料而考研失败”的考生，我告诉他考研失败的主用原因之一就是资料太多了，完全没有时间消化和吸收。
如何选取最精华的资料，如何运用好这些最精华的资料，是每个学生都应该深刻反思的问题。“书不在多，而在精”，这句话我希望有幸看到本篇文章的同学们都能够理解。作为辅导机构，我们非常鄙视有些同行们只顾赚钱，只顾推销自己的考研书目，而不能客观的为考试选择最优复习资料的做法，这也是为什么现在考研市场上资料泛滥的重要原因之一。
4、 偶然因素
偶然因素，很大程度上它是不可控的，但是它确实是客观存在的，比如至亲的病故、专业课出题风格的突然变化、所预测复习重点与最终考点的差距等。
然而，“偶然性中也反映体现了必然性”，我们一方面做事要认真严谨，要防患于未然（比如不要过分依赖所谓的押题，而应当全面地毯式复习，只要时间允许的情况下），另一方面要尽量提升自身的考试实力和做好各项考试准备（比如我们一般要求我们的学员制定分数目标一般要比往年录取分数高10-20分为宜）， 这样面对突发事件才可以从容应对。
5、 复试因素
前边说的都主要是影响初试成功的一些因素，只有复试也成功了，才是真正的考研成功，我们的心才可以真正“放到肚子里”。谈起复试，其实又是一个宏大的话题，远不是三言两语可以说清楚的，鉴于我们今天的话题主要还是围绕初试展开，这里只是从逻辑的严谨层面上提醒广大考生朋友，一定要重视复试，一定要遵循复试的考试规律，才可以笑到最后。

一分钟是多少秒？（答案为数字）

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