新闻传播学 - 话题

  专业课的要点是你答题的理论依据，但是近期的新闻热点是论据，加入期刊上的新鲜的材料，使人感觉你能够灵活运用。所以答题，特别是观点题，在列出大点的理论后，一定要补充一定案例分析，而这些案例材料最好是新近的热点。
    其实根本没必要再看那本新闻年鉴，据说里面只有残缺的暨大新闻历年试题，而且大多数是前几年的，对现在参考意义不大，暨大从02年试题改革，题形转型，试题风格与设置与以前已有很大区别。所以近三年的试题更具实战的参考实际意义。
    暨大的很贴近热点 自己多看看专业期刊
    书目出来后再看专业 一般不会超出书目的范围
    照我个人理解。暨大近年出题风格虽有所转型，但是还是以死题为主。虽有可供发挥的空间，但空间相对不大。所以呢？这种风格可能更适合那些记忆超群，背功了得的MM们，因为她们看书从来都是很认真细心的喔。
    当然拉，广泛的涉猎和必要的实践也是必要的，但就考试而言主导因素还是乖乖地将参考书目背熟，只要你背熟，你就等于搞垫了大半拉！

广电媒体产业化经营的现状与未来（黄升民）
当代广播电视新闻改革的趋势（张君昌）
跨越鸿沟——传播学研究中的理论与模式建构（陈怀林）
    这是一个大而全的复习备考书目，就我个人理解，仅仅就考试而言显然用不了看这么多书。还是应以学校开出的参考书目为主。但是以上书目中的不少书，象新闻理论中李良荣的《新闻学概论》和黄旦的《新闻传播学》，传播理论中郭庆光的《传播学教程》等书目都是该领域同类书籍中的经典代表之作，作为一个学新闻的考生或者说新闻系的准研究生都有看和读的必要。当然这种阅读的需要可以在复习之余的课间时间作为补充扩充知识面的选择。
另外我还就个人的阅读经历推荐两本书，不知能否对大家有所帮助。
    李希光的《新闻学核心》（此书主要针对新闻业务而言，可谓是新闻业务上的创新之作，尤其其中导语写作的相关章节，更为其中精妙之处）
    张威的《比较新闻学》。（此书从跨文化，跨国界的角度论述了中西新闻理论，新闻操作理验方面的差异。张威教授文学博士出身，文字流畅，而且理论业务和案例分析兼有，不见生涩。）
    另外暨大新闻系处于报业发达的广州，不少历年毕业生都是广州媒体的骨干人才。象南方报业集团的总编杨兴峰，羊城晚报曾经家喻互晓的元老级人物微音皆出自暨大新闻系。这因为这种微妙关系，所以在一些业务类试题的设置上可能更贴近广东媒体。所以必要的理解广州三大报业是有一定必要。而如果在试题的回答过程中能适当地穿插一些自己关于广东报业的了解和见解，可能也会更得老师心水。所以我觉得适当地关注一下这些媒体也是有必要的。考虑到大多数考生都是外地考生，我将这些报纸的电子版网页粘贴出来，以期对大家有所帮助。南方都市报：http://www.nanfangdaily.com.cn/southnews/dd/dsb/（南方都市报不啻是今年都市报之中的杰出代表，该报当初都市报起家，以社会新闻迅速发迹，三年之内跃入 广东报业三甲之列。后又不遗余力地向主流报纸靠拢。主编程益中的“另类不是为了另类，而是更为了更主流”显示出语不惊人死的气魄和勇气。其开设的言论版模仿西方媒体在国内媒体中首创社论与来论对列的专版。而其专版在新闻策划以及深度制作方面能力出众。）羊城晚报： http://www.ycwb.com/gb/node/2004-05/24/node_7.htm另外又推荐两份值得一读的报纸：《经济观察报》（其报模仿英国《观察家报》，粉色纸质印刷。理性和建设性的办报口号彰显出其要办中国的《观察家报》的决心和野心。主笔是北大才子许知远。报纸擅长经济和时政方面的深度报道。无论是从版面的设置还是选题的写作上都显露出一种浩然大气。有兴趣的朋友可以找03年该报的年末专版读一下，之后你可以再作决定此报是否值得一读。） 《南方周末》（此报大家应该都比较理解，在此不再赘述）
    上面两份报纸属于深度报道的代表，虽然报纸里面的东西可能对于考试不会有立杆见影的功效，但是新闻是一门实践性很强，交叉性很强的学科，很多东西是在不知不觉中逐渐积累的，时刻保持对时政和经济方面的敏感是必要的。而作为一个新闻系的研究生不应该只满足与停留发表那些豆腐方块的小报道。写出更有分量，更见功力的深度报道应该是我们努力的方向。基于上述原因我向大家推荐以上两份报纸。
    今天可能说得有点多和有点过，希望大家能够原谅，也希望上面所说的一些点滴能对考暨大的朋友有所帮助，即便这种帮助有可能是微不足道的。
    就考暨大而言，我觉得还是以参考书为主，辅以课外广泛的涉猎和时刻保持的新闻敏感。
名解
新闻接近性李普曼、东西洋每月统计、敦煌进奏院状语言符号 新闻关系应改为 新闻法律关系简答：新闻传播中为什么要进行新闻选择新闻传播产业经营管理要坚持那些基本原则在接受新闻传播时，受众有那些心理时务文体是怎样发展的？有何特色？《解放日报》改版为党报当时以及现在产生了哪些影响？论述：试论述你对新闻传播中大局意识的认识论述我国早期新闻学的发展
新闻史〕名解新闻接近性李普曼、东西洋每月统计、敦煌进奏院状语言符号新闻关系简答新闻传播媒介产业经营管理的基本原则。《解放日报》改版论述中国近代早期新闻学研究概况
04题新闻名解声画对位 实题虚题对比式版面动态消息采访路线简答新闻策划组织运用原则怎样写工作通讯广播新闻节目制作流程……论述大局意识三贴近
三S：斯特朗，汉斯希伯。史沫特莱

复试：
    首先上午专业面试 三个老师问你问题 如果本科不是新闻的就属于聊天性质 下午专业笔试 翻译一篇英语的评论 我们是翻译的反恐的文章 有1000多字吧 还有对人文主义关怀在报道中的运用写一篇小论文 1500字以上
    第二天上午考英语口语 老师和你聊一下你从哪来 那里怎样 你喜欢广州吗 很容易

新闻学、传播学考研书目新闻理论（新闻史论考试的内容，大约占50%，可能涉及一些传播理论）蔡铭泽著：《新闻学概论新编》，暨南大学出版社李良荣著：《新闻学概论》，复旦大学出版社成美、童兵：《新闻理论教程》，人民大学出版社黄旦著：《新闻传播学》，浙江大学出版社传播理论（传播史论考试的内容，大约占50%，可能涉及一些新闻理论）吴文虎主编：《传播学概论》，武汉大学出版社郭庆光著：《传播学教程》，中国人民大学出版社邵培仁著：《传播学》，高等教育出版社董天策著：《传播学导论》，四川大学出版社中外新闻传播史（新闻史论考试的内容，大约占50%；传播史论考试的内容，大约占50%）方汉奇等主编：《中国新闻事业简史》（第二版），中国人民大学出版社丁淦林等主编：《中国新闻史新编》，四川人民出版社刘家林著：《中国新闻通史》（上、下册），武汉大学出版社黄瑚著：《中国新闻事业发展史》，复旦大学出版社张允若等著：《外国新闻史新编》(上、下册)，四川人民出版社张隆栋、傅显明编著：《外国新闻事业史》，中国人民大学出版社陈力丹著：《世界新闻传播史》，上海交通大学出版社新闻业务（新闻业务考试的内容，大约占100%；传播业务考试的内容，大约占50%）林如鹏著：《新闻采访学》，暨南大学出版社尹德刚等著：《当代新闻写作》，复旦大学出版社张惠仁著：《现代（？当代）新闻写作学》，四川人民出版社邝云妙著：《当代新闻编辑学》，暨南大学出版社丁法章著：《新闻评论学》，复旦大学出版社黄匡宇主编：《广播电视学概论》，暨南大学出版社张俊德著：《广播电视学概论（？）》，复旦大学出版社张印平等著：《电视节目制作》，暨南大学出版社（以上书目，都可以用同类的书籍替代，主要掌握新闻的采写、评论和广播电视新闻）广告传播（传播业务考试的内容，大约占50%，可能涉及一点CI、公关）丁俊杰著：《现代广告通论》，中国物价出版社杨先顺编著：《广告文案写作原理与技巧》，暨南大学出版社刘家林著：《新编中外广告通史》，暨南大学出版社陈培爱著：《中外广告史》，中国物价出版社（以上书目，都可以用同类的书籍替代，主要掌握广告理论与实务，看看中外广告史有助于深化有关知识和技能）另外，我的几本书可参看一下，以扩大、完善知识面董天策编著：《公关理论导引》，四川大学出版社董天策等著：《中国报业的产业化运作》，四川人民出版社董天策主编：《网络新闻传播学》，福建人民出版社

“三贴近”   
贴近实际，就是立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，始终坚持解放思想，实事求是，与时俱进，紧跟时代步伐，适应现阶段经济、政治、文化发展的实际状况和要求，适应不断发展变化的客观现实，真实反映改革开放和现代化建设的实践，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，更好地为党和国家的中心工作服务。要树立实践的观点，把回答和解决实践提出的重大课题作为宣传思想工作的中心任务，从实际出发部署工作，按实际需要推进工作，以实际效果检验工作，使宣传思想工作更加具体实在、扎实深入。  贴近生活，就是深入到火热的现实生活中去，深入到社会经济、政治、文化生活和人民群众的日常生活中去，反映客观现实，把握社会主流，解决具体矛盾，更好地融入生活、服务生活、引导生活。始终把工作视点对准火热的生活，关注朴素平凡的生活细节，聚焦丰富多彩的生活场景，从现实生活中挖掘生动事例，汲取新鲜营养，展示未来生活的美好前景，激励人民群众同心协力，奋发图强，为创造更加美好的新生活而共同奋斗，使宣传思想工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息。  贴近群众，就是深深扎根于群众之中，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼，充分体现群众意愿，满足群众需求，把握群众脉搏，说群众想说的话，讲群众能懂的话，为群众提供想看爱看、健康向上的精神文化产品，更好地代表最广大人民群众的根本利益。要牢固树立群众的观点，权为民所用、利为民所谋、情为民所系，以群众满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为根本出发点和落脚点，多联系群众身边的事例，多反映群众的切身感受，多运用群众熟悉的语言，多用群众喜闻乐见的形式，使宣传思想工作更加可亲可信、深入人心。  “三贴近”体现在宣传思想工作的各个方面。理论研究和宣传工作、新闻宣传工作、文艺出版工作、思想政治工作、精神文明创建工作，都要贴近实际、贴近生活、贴近群众，使我们的工作基点始终立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，工作视点始终对准改革开放和现代化建设的火热生活，工作落脚点始终放在实现和维护最广大人民群众的根本利益上。  坚持“三贴近”，是为了更好地坚持立党为公、执政为民，更好地做到弘扬主旋律、打好主动仗，更有力地进行正确舆论引导。增强宣传思想工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，来自“三贴近”；增强宣传思想工作的社会影响力和文化事业文化产业的竞争力，需要“三贴近”。始终坚持“三贴近”，认真落实“三贴近”，宣传思想工作就一定能更好地适应新变化，解决新问题，在引导和激励广大干部群众为实现全面建设小康社会宏伟目标的奋斗中做出新贡献。
新闻法律关系 即新闻法所调整规范的社会关系，是指新闻机构在新闻活动中与社会有关各方之间形成的权利义务关系，包括新闻机构与国家机关之间、新闻机构相互之间、新闻机构与社会公众（公民、法人、其他组织）之间、新闻机构与新闻工作者之间的权利义务关系。新闻法律关系可以区分为新闻管理关系（国家新闻主管机关与报刊图书音像制品出版机构、广播电视机构、互联网站的管理与被管理关系）、新闻服务关系（新闻单位与国家机关、公民、法人之间因宣传、传播信息、表达意见、提供娱乐、发布广告而形成的服务与被服务关系）；新闻纠纷处理关系（新闻单位与其他主体之间因新闻活动所产生的纠纷协商、仲裁、诉讼关系）、新闻协作与竞争关系（新闻媒体之间的协作与竞争关系）、新闻职务关系（新闻机构与新闻工作者之间的工作合同关系）等不同种类。新闻法应当为上述不同种类的新闻关系设定规则，明确不同主体之间的权利义务，即形成新闻法律关系。
暨大传播学专业课考后心得：1、广告的比重适当提高了；2、不要太依赖往年试卷，出题的人也不傻：）3、老吴及老蔡的书是一定要看的，毕竟是权威人士；4、别忘记准备一下作文；5、由于总分上升到150，所以题目统统都是主观题，多练练书法和体力，进了考场就要不停地写，那叫一个苦啊。
    我基本要毁在英语手中了，想想自己一路摸索的考研路，希望能给后来者一点启示。
    其实专业课平时翻翻书理解一下，考前突击即可，难的还是公共课，暨大对英语要求比较高，通常要及格

50减去30等于多少？

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