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传播学各个学校试题
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发表于 2010-12-12 01:55
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第一章 传播与传播学
一 名词解释 1．大众传播（复旦 04 新闻传播理论 暨大1994 厦大 04 传播05 新传 北师05 传播 兰大 99 传播学 南师 04 传播业务 厦大 02 传播 中传 99 传播学） 2．传播学的三大分支（复旦 03 新闻传播基础（单考生）） 3．卢因（北大02 传播学 南大03 新传） 4．传播（中传 01、02、06传播学 人大98、99 新闻学 吉大2000 社科院 04 新传 ） 5．施拉姆（中传 01、03 传播学 北师 02 传播学） 6．拉扎斯菲尔德 （南大 06 新传 北师 05 传播学） 7．拉斯韦尔（北师 06 传播学 南大 05 新传 中传 01 传播学） 【参考答案】保罗•拉扎斯菲尔德，美籍奥地利社会学家，在应用社会学领域影响深远。他的研究对早期传播学的形成起到了极大的推动作用。940年，拉扎斯菲尔德及其助手对媒介在总统选举中对选民投票意向的影响进行了大规模的调查研究。1948年这次研究的成果汇集出版，即《人民的选择》。这部著作提出了“两级传播”理论和“舆论领袖”的概念。这项研究被称为大众传播学研究历史上的里程碑之一，它推翻了“枪弹论”，宣告了传播效果研究“有限效果论”时代的到来。 8．组织传播（北师 05 传播学 人大05 新传 中传 01、05 传播学） 【参考答案】 组织传播是由各种相互依赖关系结成的网络，为应付环境的不确定性而创造和交流信息的过程。它包括两个方面，一是组织内传播，而是组织外传播，两者都是组织生存和发展必不可少的保障。组织传播的功能主要包括：内部协调、指挥管理、决策应变和行成共识。 9．人际传播（中传 2000 传播学） 10．传播者（中传 99 传播学） 11．霍夫兰（北师 04 传播学 华中科技 03 传播学） 二 简答题 1． 简述传播学的四大奠基人及其侧重的方向。（复旦 04 新闻传播理论） 2． 网络传播扩大了哪些人际传播功能？（复旦 04 传播实务） 3．人际传播与大众传播的区别（中传 03 传播学） 4．传播学在美国发展受到哪些因素的影响？（中传 04 传播学） 5．简述传播学关于人际传播社会功能的基本内容（武大 04 传播学） 6．传播的定义和特点。（北师 04 传播学） 7．试述组织传播的功能。（华中科技 04 传播学） 8．人际传播的主要特点有哪些？（南师 04 传播业务） 9．拉斯韦尔作为传播学研究先驱的意义。（武大05 传播学） 10．从不同角度简述传播的类型。（厦大 02 传播学中传 2000 传播学） 11．人际传播有什么基本功能。（厦大 01 传播学） 12．简要说明传播的类型和各自的特点。（中传 2000 传播学） 13．为什么说传播研究不等于传播学？ 三 论述题 1．近几年来互连网在世界范围内迅猛发展，这对既成的传播学理论有何冲击和影响？ （复旦 01新闻传播理论 北大 05 传播 武大 01 传播学） 2．结合目前我国媒介改革的现实，谈谈你对传播学本土化的国际化的看法。（中传 06 传播学） 第二章 传播的基本模式 一 名词解释 1．拉斯韦尔的5 W模式（复旦 99 新闻传播理论 04 传媒与社会 人大1998 华中科技 04 传播学 中传05 新传） 【参考答案】五W模式是美国政治学家、传播学先驱者拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》一文中提出的一个线性传播模式，即谁（who）说了什么（says what）、通过什么渠道（in which channel）、向谁说（to whom）、有什么效果（with what effect）。这个模式奠定了大众传播研究的五个主要的领域，即控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析和效果研究，对后续的传播研究产生了很大的影响。但由于其单向性，忽略了反馈，因而有一定的局限性。 2．传播模式（复旦 06 新闻传播理论） 3．德福勒模式（北大 03 传播学） 4．传播过程的构成要素（清华01 传播学 人大 02 新闻理论） 5．施拉姆提出的大众传播过程模式（清华03 传播学） 6．循环模式（人大04 新闻传播理论） 7．申农-韦弗的线性传播过程 （中传 03 传播学 人大1996） 8．反馈（厦大 01 传播学 中传 99 传播学） 二 简答题 1．传播的线性模式、控制论模式和社会系统模式有何异同？从线性模式、控制论模式到社会系统模式，说明传播学研究发生了什么样的变化？（复旦 03 新闻传播基础） 2．什么是传播过程的直线模式？它的提出者是谁？这个模式的局限性在哪里？（北大01 传播学） 3．传播过程有哪几个基本特征？（北师 01 传播学） 4．谈谈德弗勒模式。（华中科技 03 传播学） 5．为什么说传播过程中带有明显的双向性？（兰大 99 传播学） 6．信息传播中的“反馈”包括哪些类型？（兰大 99 传播学） 三 论述题 1．论网络传播与传统的传播有什么不同？请你提出一种网络传播过程的新模式。（清华02 传播学） 2．传播模式经历了从直线模式、循环模式到系统模式等变化过程，请从传播模式发展变化的角度，分析传播思想的变迁与进步。（武大 03 传播学） 3．香农的信息理论对传播学研究有什么贡献？（北师 01 传播学） 4．试比较传播的线性模式与控制模式。（华中科技 03 传播学） 第三章 传播的功能 一 名词解释 1．李普曼（复旦 2000 新闻史 北大02 传播学） 2．大众传播的四项主要功能（中传 03 传播学） 3．大众传播的地位赋予功能（人大01 传播学） 二 简答题 1．何谓“两个环境”理论？是概述其要点。（复旦 02 新闻传播理论） 2．大众传播的社会功能。（武大 03 传播学 暨大 05 传播史 中传 2000 传播学） 3．新闻传媒的社会功能有哪些？（复旦 03 新闻传播基础（单考生） 清华01 传播学） 4．简述李普曼对传播学研究的贡献。（人大 05 新传） 5．简述赖特关于大众传播的四功能说，结合20世纪90年代以来电视媒介传播功能的演变谈谈你的认识。（重大 05 传播学） 6．举例说明大众传播功能失调产生的社会不良效果。（北大 04 传播学） 7．传播功能的三个层次。 8。传播的二功能说。 9．传播功能的双向性和相对性。 三 论述题 1．一般认为大众传播有那几种基本的社会功能？请加以评述。（北师 2000 传播学） 2．联系实际论述大众传播的社会功能(正面功能和负面功能)（中传 2002 传播学） 3．传播的主要功能。（中传 2000 传播学） 4．评论拉扎斯菲尔德和默顿的功能观。（南师 04 传播史 川大 03 新传） 5．评述大众传播与社会发展的关系。 6．试结合实际，叙述传播功能的类型和层次。 7．大众传播造成的“虚拟环境”与负功能有什么关系？ 第四章 传播学的研究方法 一 名词解释 1． 休眠效果（北大 03 传播学 人大 04 新闻传播理论） 休眠效果：即“睡眠者效果”，这是由霍夫兰提出的用来解释可信性效果变化的一个概念。根据艾宾豪斯的忘却曲线原理，人脑对信息的记忆量随时间的推移逐渐减少，而忘却是从信息的次要属性开始的。也就是说，由高可信度信源或低可信度信源发出的信息，由于人们对信源的信任感不同，其说明效果可能会分别大于或小于信息内容本身的说服力。而随着时间的推移，人们对信源与信息内容相联系的记忆会逐渐淡漠。这时，由信源居于主导地位的可信性效果趋于减弱或者消失，内容本身的说服力才能较为完全地发挥出来。这种现象表明，低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的影响，其内容本身的说明力不能马上得以发挥，处于一种“睡眠”状态，经过一段时间，可信性的负面影响减弱或消失，其说服效果才能充分表现出来。GAx< *k| 2．实地调查法（复旦 02 新闻传播理论） 3．随机抽样法（清华02 传播学） 4．内容分析法（清华03 传播学 人大04 新闻学 新闻传播理论 兰大 99 传播学 中传 99、05传播学） 5．控制实验法（中传 99、01 传播学） 6．可信性效果 （武大 04 传播学） 7．个案研究法 （中传 01 传播学） 二 简答题 1． 传播学的研究方法主要有哪几种？并作简要说明。（复旦 04 传媒与社会） 2． 什么是说服效果研究？其代表学者主要观点有哪些？（清华03 传播学） 3．“消息来源的可信度”与“人们对该消息的相关意见的同意程度”之间具有怎么样的关系？（清华04、05 传播学） 4．控制实验法的基本步骤。（北师 04 传播学） 5．内容分析法的定义和特点。（北师 03 传播学） 6．大众传播研究中最常用的定量分析方法有那几种，请写出其中某一种方法的具体步骤。（北师 2000 传播学） 7．简述几种主要的随机抽样方法。（华中科技 03 传播学） 8．你如何认识调查研究法（survey research）和内容分析法（content analysis）的异同？（清华 05 传播学） 三 论述题 1．谈谈信源可信性对传播效果的制约和影响。(人大2000) 2．试分析实地调查法、内容分析法与控制实验法之异同。（华中科技 02 传播学） 3．试述霍夫兰和耶鲁研究。 第五章 信息与符号 一 名词解释 1．符号（复旦 04 传媒与社会 中传 2000、02 传播学 华中科技 03 传播学 厦大 04 传播） 2．信息：作为一个科学概念，信息最早出现于通信领域。信息科学认为，信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。它既不是物质，也不是能量，而是对物质系统运动状态的表述。信息能够有效地消除熵，通过掌握信息，人们可以减少或消除对某事物的不确定性。一般而言，信息可以分为三类，即物理信息、生物信息和社会信息。其中的社会信息，是指余人的社会活动相关的一切信息。新闻传播的信息属于社会信息的范畴。（复旦 04 新闻传播理论 清华 02 传播学 中传 02 传播学 厦大 02 传播 中传 01 传播） 3．传播学的语言符号和非语言符号（北大01 传播学） 4．编码和解码（北大01 传播学 人大 02 传播学） 5．传播革命（北大02 新闻理论与新闻业务） 6．熵（清华03 文化与传播） 7．信息社会（北师 01 传播学 南师 04 传播史） 8．讯息（北师 01 传播学） 9．非语言符号（暨大 05 新闻学） 二 简答题 1．什么是信息社会？它有那些特点？（北师 02 传播学 2．简述非语言符号、语言符号的内涵，以及它们的相互关系。（人大 06 新传） 3．信息社会有什么主要特点？现代传播媒介革命对信息社会有什么影响？（重大 04 传播学） 4．谈谈你对信息革命的理解。（北师 2000 传播学） 5．信息的基本性质是什么？ 6．非语言传播有哪些类型和特性？ 7．语言传播有哪些优缺点？ 第六章 传播技术发展 一 名词解释 1．媒介即讯息（复旦 02 、03 新闻传播理论 清华01 传播学 人大1998 兰大 2000 传播 重大 05 传播 重大 04 传播学） 2．冷媒介和热媒介（北大 04 传播学 北师 04 传播学） 3．ISDN（清华01 媒介发展史） 4．麦克卢汉（清华01 媒介发展史 北师 2000 传播学 暨大 04 传播学05 传播史 中传 2000 传播学） 5．重新部落化（北师 06 传播学） 6．多媒体（兰大 2000 传播学） 7．信息高速公路 8．媒介是人体的延伸 9．地球村 二 简答题 1． 技术在新闻传媒的形态变化中有怎样的作用。（复旦 04 新闻传播理论） 2． 麦克鲁汉理论要点是什么？（复旦 99 新闻传播理论） 3．如何理解媒介的进化与社会发展之间的关系？（清华01 传播学） 4．简述科技发展对传播媒介的影响。（清华03 文化与传播） 5．人类传播活动经历了哪些阶段，试简述之。（人大 04 传播学） 6．简述麦克卢汉的主要理论观点。（武大 02 传播学） 7．麦克卢汉认为的人类传播的三个分期。（北师 05 传播学） 8．为什么有人把我们生存的环境称之为：“地球村”？（兰大 2000 传播学） 9．试评麦克卢汉的“媒介讯息论”（苏大 01 传播学） 10．简述传播工具的发展与社会结构的关系。（厦大 01 传播学） 11．“媒介就是讯息”的主要内容和基本评价。（浙大 02 新传） 12。实现大众传播的条件是什么？ 13．当前传播技术发展的最新动向是什么？ 三 论述题 1．简述人类社会新闻传播媒介的演变过程，阐明现在新闻事业产生的重大意义 （复旦 99 新闻传播理论） 2．试论在信息全球化背景下，大众传播媒介的变化与发展趋势。（复旦 04 传媒与社会） 3．阅读以下材料，以《论媒体》为题作文。（复旦 04 新闻传播理论） 我国首次全国国民阅读倾向调查显示，从闲暇时间对媒介的利用看，人数最多的是电视，其次是报纸、杂志、图书和广播，对录音制品、录像制品及计算机的利用，也有相当多的人。休息日人们对各种媒介的接触机会小于工作日，但长时间利用媒介的人增多。虽然上网的人数不多，但是上网的时间却远远高于对书报刊的使用时间。绝大多数人认为，在当代社会中，读书的作用对于个人的生存和发展越来越重要。从读书的目的看，男性偏重实用性和开阔眼界、满足兴趣爱好，女性偏重提高个人修养、满足与人交往和应付考试。此次调查的内容涉及各阶层人员对各种媒体的购买、使用情况和趋势。 4．评价麦克卢汉的“地球村”概念。（北大02 传播学） 5．请论述传播技术的发展对人类社会的意义。（武大 03 传播学） 6．你怎样看麦克卢汉的理论，请写出你对这个理论的评价？ （北师 06 传播学） 7．《理解媒介》的副标题为什么定为人的延伸,谈谈你的看法。（北师 04 传播学） 8．谈谈你对“媒介即信息”理论的理解。（北师 02 传播学） 9．新技术与大众传播媒介关系如何？推进新技术应用于传播媒介的经济、社会动因何在？运用传播学理论分析之。（30分） （中传 05 传播学） 【参考答案】技术问题是传播媒介研究的一个很重要的论题。关于第一问，这里必须要从媒介技术发展史的角度阐明技术对于媒介发展的重要影响，但同时需要指出技术决定论的缺陷，而要放在唯物史观的事业中看待媒介本身的发展与社会经济、政治和文化现实的关系。第二问应当从技术适应现实需要、经济利益价值生产、社会文化动因等角度分析技术应用于传播媒介的潜在动力。第三问要求运用传播理论来分析，可以参考的理论比较多，诸如因尼斯和麦克卢汉的理论、贝尼格的控制革命理论等等，都可以用来分析技术发展与媒介，媒介技术与社会发展之间的复杂关系。 第七章 大众传播媒介的现状 1． 各种媒介有哪些长处和短处？ 2． 试概述媒介内部组织结构的现状，并展望其前景 3．媒介应该怎么处理好各种外部关系？ 第八章 大众传播与社会控制 一 名词解释 1．把关人（复旦 01新闻传播理论 04 传媒与社会 清华01、03 传播学 中传2000、04 传播学 人大1997 北师 03 传播 华中科技 02 传播学 四川社科院 04 传播学 重大04 传播学） 2．接近权（复旦 01新闻传播理论 深大 05 传播学）） 3．媒介社会责任论（复旦 04 传媒与社会 人大1998华中理工1995 新闻史论 4．哈钦斯委员会（北大 03 传播学） 5．知晓权（人大03 传播学 武大 04 传播学 人大1998、05新闻学 厦大 04 传播学 中传 06 传播学） 6．报刊的自由主义理论(人大1996) 7．“意见的公开市场”（北师 99 传播学） 8．国家发展优先理论 二 简答题 1．媒介社会责任理论的要点是什么？（复旦 99 新闻传播理论） 2．大众传播理论中的社会责任论与自由主义媒介规范论，各自的要点是什么？有什么不同？（北大01 传播学） 3．什么叫把关人？影响把关人的因素有哪些？（中传 02 传播学） 4．简述媒介与社会发展之间的关系。（武大 02传播学） 5．怀特在把关人研究中得出了什么结论？这项研究未能揭示的问题是什么？造成了什么养的理论缺陷？（武大 03 传播学） 6．简述媒介社会责任理论产生的社会背景（武大 04 传播学） 7．网络中的“把关人”机制表现在哪些地方？（北大 05 传播学） 8．社会环境对传播活动水平的制约表现在那些方面？（兰大 2000 传播学） 9．社会责任理论中的主要观点及现实意义。（南师 04 传播史） 10．简述自由主义传播制度理论发展历程。（苏大 01 传播学） 11．大众传播与社会控制的关系。 12．大众传播过程如何分解？ 13。社会主义大众传播的社会控制的内容？ 14．党的新闻政策是什么？ 15．“信息权”理论的要点是什么？ 16．无产阶级媒介理论的要点有哪些？ 三 论述题 1．新闻“把关人”论。（复旦 03 新闻传播理论） 2．结合网络传播的情况，请谈谈你对“把关人”理论的看法？（北师 06 传播学） 3．试举近期事例论述不同国度对传播控制的共同之处。（华中科技 02 传播学） 4．试论资本主义制度下媒介规范理论的演变过程及其背景。（清华01 传播学） 5．不同社会制度下，媒介控制的方式和机制有很大差别。试以我国现阶段社会经济和文化发展环境为背景，对某中等城市一家综合性日报进行控制分析，即分析其办报活动可能受到的各种影响因素以及这些因素之间的关系。（清华04 传播学） 6．结合传统自由主义理论，分析西方社会责任理论产生的背景及其主要观点。（社科院 05 新传） 7．试论大众传播对社会的影响。（厦大 02 传播） 8．“把关人”理论对实际工作有什么意义？ 第九章 受众研究 一 名词解释 1．使用与满足（北大01 传播学 苏打01 传播学） 2．受众分割（清华02 传播学） 3．受众（中传 99、02 传播学 暨大1995 浙大 02 新传） 4．受众逆反心理(华中理工1998） 5．选择性接触(人大1997) 6．个人差异论（华中科技 02 传播学 四川社科院 04 传播学） 7．文化规范论（华中科技 04 传播学） 8．选择性心理因素（社科院 04 新传） 9．社会分类论（四川社科院 04 传播学） 二 简答题 1．举例说明“选择性接触”。（北大02 传播学） 2．什么是大众传播的“窄众化”？这一趋势对“大众”这一概念的有效批评和实践上的更正吗？（北大 03 传播学） 3．如何评价“使用与满足”研究？（清华01 传播学） 4．简述受众选择信息的过程（中传 01 传播学 华中科技 03 传播学） 6．谈谈“使用满足理论”的特点及其缺陷。（武大 01、04 传播学中传 01 传播学 北师 99 传播学） 7．在大众传播中，受众有哪些基本权利？（武大 02 传播学） 8．简析受众(即读者、听众、观众)在新闻传播过程中的地位。(复旦1996) 9。什么是受众?受众的特征及其作用是什么?(社科院1997，新闻理论与新闻史) 10．新闻传播过程中，传者和受众的关系如何？(吉大2000) 11．试述受众选择媒介形式时主要考虑的因素。（华中科技 04 传播学） 12．简述受众研究的历史发展。（暨大 05 新闻学） 13．遵从性心理在传播学活动中如何引导与运用？（兰大 99 传播学） 14．受众的接受心理与哪些因素相关？（南师 05 传播实务） 15．在传播学中，关于受众理论的研究有哪些主要观点？你怎样看待节目收视率与节目质量的关系？（重大 04 传播学） 16．受众的目的是什么？ 17．可以从哪些角度观察受众的类型和特征？ 18．有关受众的研究，迄今已取得哪些成果？ 三 论述题 1．论传播领域分众化趋势。（北大 03 新闻学） 2．试论如何测定媒体对受众的影响力。（北大 03 传播学） 3．大众传播理论如何适用受众细分的现实？（清华03 传播学） 4．试论受众权力及其对大众传媒的影响。（人大 01 传播学） 5．试论受众的选择性心理的三个层面之间的关系。（中传 04 传播学） 6．谈谈你对受众在新闻传播中地位和作用的认识。(人大1997) 7．从矛盾对立统一的角度，论述新闻传播过程中传播者和受众的关系。（人大1994) 8．谈谈你对“使用与满足”理论的理解和看法。（北师 03 传播学） 9．试论当前新闻传播者与受者关系的新特征。（人大 05 新传 10．试论大众传播受众的主要特点。（社科院 04 新传） 第十章 信息流程研究 一 名词解释 1．两级传播（二段流程）（复旦 99 新闻传播理论 清华01 传播学 南大02 新传 华中科技 02 传播学 四川社科院 04 传播学） 两极传播：美国传播学家拉扎斯菲尔德等在40年代在“人民的选择”中提出的理论假说。两级传播理论认为，大众传播的信息和影响不是直接流向一般受众的，而是要经过意见领袖的中介，即大众传播—意见领袖—一般受众。意见领袖指的是那些对大众媒介保持较多接触，在特定领域能够对他人发挥个人影响的人。两级传播理论的母鸡在于揭示大众传播过程中的人际影响，强调大众传播的效果受到人际传播的制约。 2．意见领袖（清华02 传播学 中传02 传播学 南大02 新传 北师 99、02 传播学 兰大 2000 传播学 重大04 传播学） 意见领袖：指活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息，观点或建议并对他人施加个人影响的人物．意见领袖不同于舆论领袖，意见领袖的一般特点是：１）与被影响者处于平等关系而非上下级关系；２）广泛分布于社会各个阶层；３）影响领域分为＂单一型＂和＂综合型＂；４）社交范围广，信息渠道多，对大众传播信息接触量大．意见领袖在大众传播效果性成过程中起着重要的中介和过滤作用，传播媒介要想取得良好的传播效果，必须重视意见领袖的存在． 3．创新散布的决定过程影响传播效果的“中介因素”（清华02 传播学） 4．创新扩散模式（中传 04 传播学 华中科技 03 传播学 苏大01 传播学） 5．伊利县研究（中传 04 传播学） 伊里研究：拉扎斯费菲尔德等人在1940年美国大选期间就大众传播的影响力所作的一次调查。这次调查是在伊里县进行的，所以又称“伊里研究”，调查结果在１９４８年“人民的选择”为题正式出版。这次研究提出了许多有关大众传播效果的重要理论观点，如“先有倾向”的作用，“选择性接触”机制，“补强效果”、“中介因素”、“意见领袖”与“两级传播”等等。伊里研究的结果证明，单一的大众传播并不能直接改变人的态度，大众传播的效果受到多种因素的制约，这些观点对否定早期的“魔弹论”的效果观起了重要作用。伊里研究是最早采用系统的社会调查方法进行的一次研究，在传播学研究史上具有重要的地位。 6．意见领袖的基本特征（南师 05 传播学） 二 简答题 1．简述“创新扩散”假说与社会变革的关系。（北大 04 传播 2．罗杰斯的创新扩散理论把个体采纳创新的过程分为哪几个阶段？他把创新的采用者分为那几类？（清华03 传播学） 3．简述传播流的发现过程。（人大 04新闻学） 4．谈谈意见领袖及其对大众传播效果的制约与影响。（人大 01、03 传播学） 5．什么是两级传播理论？（北师 2000 传播学） 6．新闻的散布（diffusion of news）创新散布（diffusion of innovation）有何异同？（清华 05 传播学） 7．简述创新扩散（diffusion of innovation）（社科院 04 传播 中传 99 传播学） 8．二级传播理论有何理论贡献和局限性？（深大 04 传播学） 9．在中国当代的大众传播活动中“意见领袖”是如何形成的？他们如何发挥作用？对意见领袖的作用应如何评价?（深大05 传播学） 10．简述“两级传播论”的主要观点。（中传 01 传播学） 11．拉扎斯菲尔德的“二段流程”模式提出后，其他学者对这一模式作过哪些补充？ 三 论述题 1．关于信息流程的研究有哪些主要成果？试联系新闻媒介工作实际，简述其启迪意义。 （复旦 02 新闻传播理论） 第十一章 大众传播的效果 一 名词解释 1．有限效果论（复旦 03 新闻传播理论 清华 03 传播学 人大1996 深大 04 传播学） 有限效果论： 20世纪40至60年代关于大众传播的效果和影响力的主流观点。“有限效果”理论是对早期“魔弹论”的否定，其主要观点是：大众传播没有力量直接改变受传者对事物的态度，在人们作出某种决定之际，许多其他因素起着重要的作用，其中包括个人的政治、经济、文化、心理的既有倾向受传者对信息的需求和选择性接触机制，群体归属关系和群体规范，大众传播过程中的人际影响等等，提出的理论假设主要有“先有倾向”假说，“选择性接触”假说，“补强效果”、“意见领袖”与“两级传播”等等。“有限效果”论的代表学者是拉扎斯菲尔德、卡兹和克拉帕。他们通过实证调查揭示了大众传播效果形成过程中的许多制约因素，对理解传播效果形成的条件和复杂性是有意义的；但是，他们的结论过于强调大众传播的“无力性”和效果的“有限性”，这就脱离了现代信息社会的实情。在70年代以后，“有限效果”论受到了人们的批评。究栳┯偟? 2．传播学研究中的批判学派（北大02 传播学 人大01 传播学） 3．知沟理论 （清华01 传播学 人大 02 传播学 中传01 传播学 武大 04 传播学 北师 02 传播学） 4．培养理论（北大 04 传播学 清华 03 传播学 深大 04 传播学 苏大 01 传播学） 5．枪弹论（中传 01 传播学 人大1997 北师 2000 传播学 四川社科院 04 传播学） 6．含义结构论（华中科技 03 传播学） 7．培养理论关于社会与传播的基本观点（华中科技 04 传播学） 8．强大效果论（兰大 99 传播学） 9．议程设置（重大 04 传播学） 10．回归强效果论 二 简答题 1．简述“议题设置理论”的要点及意义。（复旦 01新闻传播理论 03 新闻传播基础（单考生）人大1999 新闻学 北师 02、04 传播学 ） 2．美国“议程设置”与我国“舆论导向”的比较。（复旦 06 新闻传播理论 北大04 传播学） 3．简述“知识沟假说”（北大02 传播学 中传 02 传播学 川大 03 传播） 4．举例说明你对“知识沟”问题的看法。（清华02 传播学） 5．培养理论的基本内容是什么？（人大 03 新闻学 中传 01、03 传播学 北师 05 传播学） 6．简述传播效果概念的发展过程。（人大 04 传播学） 7．传播学牌中，经验学牌和批判学派在方法论、社会观及传播观的分歧。（武大 03 传播学 厦大01 传播学） 8．“议程设置理论”的提出有什么意义？（北师 06 传播学） 9．“知沟理论”指的是什么？人们之间知沟扩大的原因有哪些？（北师 06 传播 10．经验主义研究的十五座里程碑中，试举出其中的三个。（北师 05 传播学） 11．什么是“有限效果论”？（北师 03 传播学） 13．试述批判学派研究的主要特点。（华中科技 02、04 传播学） 13．有限效果论对人们态度的影响。（暨大 05 传播史） 14．结合具体案例阐述“议题设置”理论的主要内容。（苏大 01 传播学） 15．“有限效果论”与“强效果论”的区别？（中传 01 传播学） 16．什么是传播学中的经验学派与批判学派？请各举一例对其特点进行分析。（重大 04 传播学） 传播学经验学派 唠& 美国传播学研究的主流学派，也称传统学派。主要代表学者有拉斯维尔，拉扎斯菲尔德，霍夫兰，克拉帕，施拉姆等。这个学派主要是从行为科学的角度出发，采用经验性实证方法研究传播现象，因而成为经验学派。主要研究领域和理论有：传播过程模式研究、说服与态度改变研究、“传播流”研究、先有倾向理论、选择性接触理论，补强理论、意义领袖与两级传播理论等。由于该学派的主要理论观点强调大众传播效果和影响得有限性，又被称为“有限效果理论”。７０年代以后该学派受到了批判学派的激烈批评，研究视角有所改变，提出了“议程设置功能”等较为强调传媒影响力的理论。 传播学批判学派: ６０年代以后在西欧一些国家形成的传播学研究学派。批判学派受德国法兰克福学派影响较大，对现存的资本主义传播制度持批判立场。批判学派是一个比较复杂的学者群体，其内部又分为各种流派。主要流派有：１）文化研究学派，以英国学者霍尔为代表，主要采用文本分析的方法，从“编码和释码”的角度出发。研究资本主义社会占统治地位的文化与各种亚文化的对立、矛盾与冲突关系；２） 政治经济学派，以英国学者戈尔丁和默多克为代表，主要是从考察媒介所有权的集中和垄断程度入手，揭示资本主义媒介为垄断资本服务的本质；３）“意识形态霸权”研究，以普兰扎斯等人为代表，主要通过内容分析来揭示资本主义媒介作为资本主义意识形态工具所起的作用。在研究方法上，批判学派反对美国主流学派的经验主义和行为科学的方法，重视哲学、历史学、政治经济学和语义学的分析方法。 17．论述效果研究的三个阶段。（复旦 04 新闻传播理论） 18．传播效果有哪些内涵和层次？ 19．间接影响理论和选择影响理论的主要区别是什么？ 三 论述题 1．美国有关传播效果的研究经历了哪几个阶段？举例说明其主要成果对中国当前大众传媒时间的启迪意义。（复旦 99 新闻传播理论） 2．谈谈大众传媒与青少年的问题。（北大 03 传播学） 3． 传播效果研究经历了哪些历史阶段？为什么过去效果研究一直占据着传播学研究的主流位置？（清华03 传播学） 4．大众传播的议程设置理论最初是由谁验证的？这个理论的主要内容是什么？（它地处了什么样的观点，主要采取了什么样的研究方法，有什么发现，这项研究对传播活动或传播研究有何现实意义？）试举例加以说明。（中传 03 传播学） 5．结合三种假说谈谈你对电视暴力效果的认识。（中传 04 传播学） 6．试论西方传播学效果理论的研究发展的历史。（南大02 新传） 7．试述效果分析理论变迁的社会条件和学术条件（南大 03 新传） 8．试述传播的“有限效果论”及其所产生的理论背景，并谈谈自己对这一理论的看法。（北师 01 传播学） 9．归纳影响大众传播效果的各方面因素并说明它们的作用。（华中科技 03 传播学） 10．结合网络传播的实际，说明你对信息沟理论的认识。（华中科技 03 传播学） 11．知识沟理论的基本内容及现实意义。（暨大 05 传播史） 12．简述“培养”理论的观点，结合中国社会，谈谈电视媒介在培养社会成员形成“共识”方面的优势。（南师 05 传播史） 13．什么是传播批判学派？在方法论、社会观和传播观及研究重心上与经验学派有何分歧？（南师 05 传播史） 14．效果研究的理论体系和经典成果有哪些？ 15．联系实际，分析议题设置理论和培养理论、知沟理论的观点。 补充试题 一 名词解释 1． 文化工业（复旦 04 新闻传播理论） 2． 新闻传播媒介（人大 01 新闻理论） 3． 新闻事业的基本功能（人大02 传播学） 4． 隐私权(人大1998) 5． N级传播(人大1998、1999) 6． 传播效果（南师 05 传播史 中传 02 传播学） 二 简答题 1． 施拉姆是如何概括大众传播的社会功能的。（清华04 传播学） 2． 你如何认识大众传播的“拟态环境”特点，议程设置理论是否意味着媒体可以随心所欲地为公众设置议题？（重大 05 传播学） 三 论述题 1．结合实际谈谈网络传播时代传播新闻媒介的优势。（人大 01 新闻 2．你认为因特网将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？（武大 02 传播学） 3．试比较新闻五要素(5w)和传播理论5w模式的区别在哪里?写出新闻5w和传播理论5W模式的内容。对二者进行比较和分析。(华中理工1995，新闻史论) 4．试论网络传播对传播学理论的影响。（北大 05 传播） 5．你即将在一个研究生学术研讨会上发表讲话，主题是“网络言论：要自由还是要管理？”，请根据你所学的有关网络传播的知识，结合实例，做如下思辨和讨论（20分）（南大 06 传播业务）： 1）网络言论的类型和本质。 2）言论自由的普遍意义和网络言论自由的理论内涵。 3）网络言论管理在政治、法律、伦理形态上的表现。 4）关于“要自由还是要管理”的个人观点。 6．新闻学和传播学在研究方法和对象等方面的异同。（北师 05 传播学） 7．从传播学的角度论述你对“舆论”的看法。（北师 02 传播学） 8．试论网络媒体与报纸传播的互动效应。（深大 05 传播学） 9．传播学的基础学科（社会科学）有哪些？试述传播学与其中一门学科的渊源与互动。（中传 05 传播学） 10．试论网络传播对当代社会文化、传播生态的影响。（重大 05 传播学） |
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