新闻传播学 - 话题

第九章 受众论
　　一、填空
　　1．受众的特点包括 _______ 、_______ 、_______ 和_______ 。
　　2．受众的选择性过程包括：_______ 、_______ 、_______ 和 _______ 。
　　二、名词解释
　　受众
　　三、简答
　　如何理解受众？
　　四、练习
　　1．观察一系列广播、电视节目，或者报纸、杂志，猜测一下，它们的目标受众群大致是些什么人？
　　2．每个人都是受众当中的一员。你最喜欢的大众传播产品有哪些？和你同年龄、同教育层次、类似家庭背景的人是否喜欢它？如果你们都喜欢，那么，这个产品中的哪些要素符合了你们这个受众群的需求？
　　
习题答案
　　一、填空
　　1．受众的特点包括 多（人数众多） 、 杂（成分复杂） 、 散（居住分散） 和 匿（相对隐匿） 。
　　2．受众的选择性过程包括：选择性接触、 选择性注意 、 选择性理解 和 选择性记忆 。
　　二、名词解释
　　受众：即受传者，或称阅听人，是对大众媒介信息接收者的总称。
　　三、简答
　　如何理解受众？
　　答：（1）大众传播中的受众是在不断变化中的，没有一成不变的受众。即便是对某种传播媒介而言，也是如此。
　　（2）大众传播中的受众是各不相同的，但那些有共同经历、受共同社会关系影响的受众对相同传播内容的反应类似。他们选择性地接受、解释和记忆大体相同地内容。一定社会关系中受众的相互影响，将会引起一系列思想、观念、态度、行为等方面的变化。
　　（3）大众媒介的传播内容会对受众造成一定影响，会加强现有的社会文化规范并创造一些新的社会风气，还有可能促使社会“一体化”。
　　（4）受众不是被动的信息接受者，而是积极的大众传播的参与者。受众希望能够通过大众传播媒介发表自己的见解和主张，希望能与传播者共同分享信息。
　　四、练习
　　1．观察一系列广播、电视节目，或者报纸、杂志，猜测一下，它们的目标受众群大致是些什么人？
　　略。
　　2．每个人都是受众当中的一员。你最喜欢的大众传播产品有哪些？和你同年龄、同教育层次、类似家庭背景的人是否喜欢它？如果你们都喜欢，那么，这个产品中的哪些要素符合了你们这个受众群的需求？

硬币有几面?（答案为数字）

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