华南师范大学2000年研究方法试题
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smallbs
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发表于 2010-10-08 10:19
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一、名词解释
阈限操作定义
效标关联效度
项目区分度
期望误差
准实验设计
对偶比较法
问题行为图
复本效度
潘弄范围
建构效度
二、解释图形的意义
由于没有扫描仪,以后再作补充      图一(略)
三、计算题
在一项记忆研究中,混合排列名词和动词各10个,随机抽取某年纪学生8人,每人学习相同
的遍数后,让他们尽可能地写出所能回忆的词,答对一个词得一分,结果如下。试检验名词
和动词的记忆是否存在着显著差异?哪一种词更容易记忆?
学生   名词   动词   X   X—   
1       25     20     5     2          1
2       16     12     4     0          0
3       22     23    -1     -5        25
4       32     28     4     0         0
5       18     14     5     1         1
6       37     26    11     7        49
7       33     27     6     2         4
8       24     26    -2    -6        36
                   32    0        116
                  
四、 简答题 (32分,每题8分)
1、简述部分报告法与全部报告法的异同
2、在情绪实验中,常用的因变量指标有哪些
3、个性测验的问卷法与投射法有何异同
4、心理测验的标准化主要包括哪些内容
五 实验设计(18分)
《中学生类比推理能力特点的研究》

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