华南师范大学2000年研究方法试题
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smallbs
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发表于 2010-10-08 10:19
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一、名词解释
阈限操作定义 效标关联效度 项目区分度 期望误差 准实验设计 对偶比较法 问题行为图 复本效度 潘弄范围 建构效度 二、解释图形的意义 由于没有扫描仪,以后再作补充 图一(略) 三、计算题 在一项记忆研究中,混合排列名词和动词各10个,随机抽取某年纪学生8人,每人学习相同 的遍数后,让他们尽可能地写出所能回忆的词,答对一个词得一分,结果如下。试检验名词 和动词的记忆是否存在着显著差异?哪一种词更容易记忆? 学生 名词 动词 X X— 1 25 20 5 2 1 2 16 12 4 0 0 3 22 23 -1 -5 25 4 32 28 4 0 0 5 18 14 5 1 1 6 37 26 11 7 49 7 33 27 6 2 4 8 24 26 -2 -6 36 32 0 116 四、 简答题 (32分,每题8分) 1、简述部分报告法与全部报告法的异同 2、在情绪实验中,常用的因变量指标有哪些 3、个性测验的问卷法与投射法有何异同 4、心理测验的标准化主要包括哪些内容 五 实验设计(18分) 《中学生类比推理能力特点的研究》 |
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