2002年华中师大实验心理学初试试题
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smallbs
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发表于 2010-10-04 14:43
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招生专业 基础心理学、发展与教育心理学
考试科目 实验心理学 一、名词解释(每题3分,共18分) 1、操作性定义2、现场研究3、ROC曲线4、深度视锐5、词干补笔6、ABA设计 二、简答题(每题6分,共30分) 1、简述心理学实验中对额外变量的控制方法。 2、相比于单因素实验设计,多因素实验设计有哪些优点? 3、评价法中,低判断标准下的击中率与虚报率是如何计算出来的? 4、试述红色护目镜的原理。 5、某实验研究中有4个自变量,A、B和C都是两个水平,D是三个水平。其中D采用组间设计方案,其它变量都采用组内设计方案。每个实验单元内打算安排5个被试。请给出具体的实验设计方案。 三、实验分析题(共52分) 1、某项研究探讨咨询与辅导是否能够改变学生的学习态度。随机选取18名学生,进行10周的咨询和辅导。辅导前后分别用有关量表进行评价,得到前后测的分数。试问: a、该研究设计有无问题,为什么?能否提出一个改进的方案? b、对实验结果应如何进行统计分析?(8分) 2、下面是某实验研究的设计方案图示: 被试 实验处理 S1-S10 先A1B2后A2B2 S11-S20 先A1B1后A2B1 S21-S30 先A1B3后A2B3 S表示被试(subject),A、B表示自变量 其中被试都是随机选取和分组的,请问: a、该实验设计的类型? b、该实验设计方案有何缺陷,应该如何弥补?(8分) 3、下图是某实验的结果 假定每个点都表示该条件下的总体平均数,请对下列效应做出分析: a、A、B的主效应 b、A、B和C的三向交互效应 c、A在b2c3上的简单效应 d、A和B的交互效应(10分) 4、下图是心理治疗专家对某儿童进行治疗和实验的结果。(图略) 请回答下列问题: a、该治疗实验研究的自变量和因变量是什么?自变量包含哪些水平? b、实验研究的设计类型?它有何特点? c、实验各个阶段都有何作用? d、试对实验结果做出分析。(12分) 5、Cooper&Shepard(1973)的字符心理旋转实验。基本过程是:用速示器将字符的某一样本呈现给被试,被试每次的任务是判定该字符是正的还是反的,而不关其具体的方位如何。被试按键做反应,记录其反应时。下面是实验条件和结果。(图略) 请回答下列问题: a、实验中的自变量和因变量是什么?自变量有哪些水平? b、该实验设计的类型?应该采用什么方法进行统计分析? c、试对该实验结果做出分析和解释。 d、结合该实验研究,说明减法反应时方法的逻辑。(14分) |
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