上海师范大学 - 话题

一、填空题（10分）
1、《说文解字》的作者是_。
2、“建类一首，同意相受”，是指“六书”中的_字。
3、“三十六字母”中的唇音是_。
4、_，指的是两个字的声母相同。
5、陆法言的《切韵》一共_韵。
6、律诗的第三四句称为_。
7、近体诗相邻的两联中，如果上一联的对句平仄格式是“平平仄仄平”，则下一联的出句平仄当为_。
8、《康熙字典》全书共分_个部首。
9、我国第一部系统的语法著作是_。
10、古今文字的分水岭是_。

二、解释下列带着重号的词语在句中的意义（10分）
1、子曰：“过犹不及”。
犹：
2、吴王夫差起师伐越,越王勾践起师逆之。
逆：
3、郑人使我掌其北门之管。若潜师以来。国可得也。
管：
4、君何患焉？
患：
5、姜氏欲之,焉辟害？
焉：
6、蔡圣侯之事其小者也,君王之事因是以。
因：
7、将军者，国之爪牙也。
爪牙：
8、若之何以其病败君之大事也。
病：
9、此车一人殿之，可以集事。
殿：
10、骊姬既远太子,乃生之言,太子由是得罪。
远：

三、古文今译题（30分）
厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者，以告，则杀之。 国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是鄣之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于烈士献诗，瞽献典，史献书，师箴，瞍赋蒙诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口也，犹土之有山川也，财用于是乎初，犹其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴，行善而备败， 所以阜财用、衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”王弗听，于是国人莫敢出言，三年，乃流王于彘。

四、古文标点题（30分）
原夫第一勝義寔離言之法性等流真教誠有海之方舟故以名句字聲作別相之本質色香味觸為住持之自體嗟乎超絕言慮之旨洽悟見聞之境莫不以法王弘造權道之力者歟大方廣佛花嚴經者實可謂該通法界之典盡窮佛境之說也若乃文言舛謬正義難彰真見不生尋源失路故涉近以逕遠從淺而暨深去來今尊何莫由斯大道且夫音義之為用也鑒清濁之明鏡釋言誥之指歸匡謬漏之楷模辟疑管之鈴鍵者也至如彽徊誤為遲回仿徨乃成稽返俾倪代乎隦堄軾環遂作女墻橋書矯形正斜翻覆幹存干（干的异体字，打不出，泪……反正是左右结构，右下为“木”，自己查一下字典啦）體樹木參差若斯之徒紊亂聲義不加踳駁何所指南慧苑不涯菲薄少玩茲經索隱從師十有九載雖義旨攸邈難以隨迎而音訓梵言聊為註述庶使披文了義弗俟（俟的异体字，左为“立”，右为“矣”）疇咨紐字知音無勞負帙且螻蟻之量司已穴而疏冥豈霆雷之資開蟄戶於遐邇英達君子希無誚焉

五、问答题（30分，任选二题）
1、什么是古今字？试举例分析。
2、什么叫词的引申义？试举例分析。
3、试分析“睡觉”一词的词义与结构。

六、阅读下文，写一篇600字左右的读后感。
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
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50减去30等于多少？

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