|
会计学课程重点
查看(829) 回复(0) |
|
 易水竹
|
发表于 2014-09-26 09:47
楼主
1. 第一部分是会计的基础理论，对会计系统做了总体描述，围绕会计信息生成与会计信息的加工利用来展开，具体包括会计假设与会计信息质量要求，复式记账的基本原理和基本方法等。 第二部分是会计信息生成系统，讲述会计信息是如何通过会计信息系统产生，具体涉及基础会计、财务会计和成本会计等相关内容。 第三部分是会计信息加工利用系统，讲述会计信息的分析、会计规划、会计决策与控制，主要涉及会计报表的分析利用、管理会计的基本方法及其运用。 教材内容从会计学基础开始，进入系统的实践环节，从会计基本理论、会计核算方法、成本计算、报表编制到会计信息的应用，层层深入，逐步实现课程的教学目标。 第一章 会计系统 3学时 第二章 会计信息生成的方法 3学时 第三章 流动资产 3学时 第四章 长期资产 6学时 第五章 负债 6学时 第六章 所有者权益 3学时 第七章 费用与成本 3学时 第八章 收入与利润 6学时 第九章 会计报表 3学时 第十章 会计报表分析 3学时 第十一章 会计规划 第十二章 会计决策 3学时 第十三章 会计控制 另外，为落实学生实践能力的培养，本课程安排实验学时8学时，案例分析与分析8学时，加上期末考试2学时，本课程共60学时。 2. 课程难点：会计核算的基本前提、会计信息的质量特征、会计方程式、复式记账法、六大会计要素的确认、计量、记录和报告。 解决方法： （1）依托课程组定期开展教学研讨活动，集体制订课程教学大纲，要求“讲重点，讲难点，讲思路，讲方法”，并根据学生各方面的反馈意见，制定相应的解决办法，不断改进教案和课程讲解方式 （2）对每章的重点内容，采取案例分析、课堂讨论，并布置适量课后练习，由点到面，循序渐进，精讲多练，加深学生对教学内容的理解和掌握。 （3）按照课程进度，通过会计手工模拟、软件应用和综合实验，不断加强实践教学环节，增强学生的综合能力培养。 （4）聘请企业界人士作专题报告，传播会计职场文化，训练会计职业操守。 （5）提供企业调研机会，加深学生对管理问题的感性认识。 |
|
回复话题 |
||
| 上传/修改头像 |
|
|
|