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川大《诊所课堂》教学大钢
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发表于 2010-09-15 00:23
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第一部分 诊所课程及其组织管理
一、内容 （一）诊所课程的基本情况： l、诊所式法学教育的概况 2、诊所教学与法律援助 （二）教师和学生 1、诊所教学对教师和学生提出的要求 2、教师和学生的介绍和交流 （三）本期诊所管理人员的选举、学生分组 1、管理人员的选任 2、学生分组 二、方式：讲授和问答 第二部分 诊所法律援助的案件范围及职业道德 一、内容 （一）诊所学生代理诉讼案件的范围和受案程序 1、刑事案件的援助范围 2、民事、劳动案件的援助范围 3、其他援助事项 （二）职业道德 1、职业道德的基本要求 3、职业道德的遵循和落实 二、方式：讲授、讨论、问答和模拟 第三部分 接待当事人 一、内容 （一）法律援助案件的当事人 1、不同案件当事人的界定 2、当事人的类型和个性的把握 3、个性化的接待方法和技巧 （二）获取当事人信息的方法 1、及时与当事人建立互信关系 2、在合理的时间内获取有价值的案件信息 3、对案件信息的初步判断和筛选 （三）对当事人请求事项的初步处理， 1、纠纷及案件性质的基本判断 2、可能采取的解决方式 3、不确信问题的回答方式 4、当事人不合理要求的拒绝 5、委托关系的建立 二、方式：讨论、问答、模拟和反馈 第四部分 刑事案件的援助 一、内容 （一）刑事案件办案程序 1、获取刑事援助案件的途径 2、在刑事案件援助中的身份和地位 3、承办刑事案件的程序规定和基本要求 4、刑事案件援助应当注意的问题 （二）会见被告人（犯罪嫌疑人） l、会见前的准备 2、在有限时间内与被告人沟通，了解被告人的态度，获取和确认有利辩护的信息。 二、方式：启发、讨论、问答、模拟和反馈 第五部分 民事、劳动争议案件的援助 一、内容 （一）民事法律援助的途径 1、民事纠纷的特点 2、争议事实的基本判断 3、援助方式的选择 4、民事诉讼的程序 5、常见问题及其处理 （二）劳动争议的法律援助 1、劳动争议的特点 2、劳动争议的解决途径及选择 3、劳动争议仲裁及诉讼 4、常见问题的处理 二、方式：启发、讨论、问答、模拟和反馈 第六部分 依法获取司法机关的配合 一、内容 （一）与司法机关和司法人员的交往和沟通 1、交往和沟通的基础和态度 2、必要的交往和沟通技巧 3、在交往和沟通中发现和取得有用的信息 （二）从司法机关查阅、摘录、复印案卷资料 1、资料范围的确定 2、查阅、摘录的方法 3、查阅、摘录、复印案卷资料的注意事项 二、方式：讨论、问答、模拟和反馈 第七部分 调查取证及其方法 一、调查取证的要求 1、范围和对象的确定 2、调查取证的人员 3、利用合法的途径和方式 （二）调查取证的方法 1、应对困难的思想准备和措施准备 2、证人通常具有的表现 3、证言的记录、核对和确认 4、必要的鉴定及其申请 二、方式：讨论、问答、模拟和反馈 第八部分 整理、筛选案件信息 一、内容 （一）发现有利于委托人的事实 1、有利与不利的判断 2、可以利用的空间和机会 3、效用的初步判断及必要的调整 （二）证据的审查和运用 1、证据能力和证明力的评估和判断 2、证据的分类和配比 3、证据运用的规则 二、方式：讨论、问答、模拟和反馈 第九部分 援助中的谈判 一、内容 （一）谈判存在的场合 1、诉讼外的谈判及其特点和注意事项 2、诉讼中的谈判及其特点和注意事项 （二）谈判的技巧及运用。 1、可能性的评估，争取对方的配合 2、恰当地提出要求、表明解决纠纷的诚意 3、必须守住的底线和能够作出的让步 4、原则性和灵活性的统一 （三）谈判结果的固定 1、较大让步后的斟酌 2、附加条件的提出或者应对 3、及时签署符合既定目标的协议 二、方式：模拟和反馈 第十部分 庭前准备的开展 一、内容 （一）诉讼案件的切入点和主攻方向 1、程序机会的把握 2、诉讼的提起和初步应对 （二）准备活动的推进 1、相对方诉讼行为的再考察 2、进一步研判案件事实和法律依据、确定辩护（代理）意见、拟定辩护（代理）词 3、与民事当事人就诉讼结果方式的再沟通 4、确定庭审发问的内容和可能的顺序 4、二人共同辩护（代理）的分工和合作 5、开庭前的模拟 二、方式：讨论、问答、模拟和反馈 第十一部分 出席庭审的要求 一、内容 （一）庭审的程序和要求 1、通过学习了解的庭审程序 2、通过观摩认识的庭审过程 3、辩护人、代理人在庭审中的权利和义务 （二）庭审调查中的提问 1、提问的机会 2、语言的运用 3、应该避免的错误 （三）法庭辩论 1、既定方案的实施和新情况的应变 2、辩论的态度 3、辩论的方式 4、辩论中己方的协调 5、辩论的分寸和结束的把握 四、民事诉讼中的调解 1、调解机会的把握 2、可以争取的调解目标和结果 3、调解协议的达成 二、方式：模拟、讨论、问答和反馈 第十二部分 正确面对裁判结果 一、内容 （一）不利裁判结果的应对 1、准确把握作出不利裁判的理由和依据 2、分析不利裁判结果产生的原因 3、以适当的方式向委托人传递不利裁判的诸信息 （二）上诉的意见以及上诉的提起 1、为当事人一审败诉提供恰当的分析意见 2、充分尊重是否上诉的意愿 3、为提起上诉提供必要的帮助 4、代理上诉的委托关系 二、方式：问答、模拟和反馈 第十三部分 援助案件的小结 一、内容 （一）援助案件的情况反馈和得失分析 1、从各方面反馈信息 2、全面和客观地分析得失 （二）案卷整理和归档 1、整理的基本要求和做法 2、归档存放的方法和交接 二、方式：讨论、问答 第十四部分 学习效果评估 一、内容 （一）学习的交流 1、可以分享的经验 2、应该记取的教训 （二）效果的评估 1、课堂教学的效果 2、案件代理效果 3、诊所教育的感悟 （三）成绩评定 1、评定的目标和标准 2、以民主方式评定的学生成绩 3、给教师的意见和建议 二、方式：演讲、讨论和问答 |
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