西南大学 - 话题

音乐与舞蹈学培养方案
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发表于 2016-01-23 13:33
楼主

西南大学

硕士研究生培养方案


西南大学研究生院制表

填表日期:2013  年 6月 4
修订日期:2013  年  6月 9 日


一、学科(专业)主要研究方向

  

序号

  
  

研究方向名称

  
  

主要研究内容、特色与意义

  
  

研究生导师

  

(博导注明)

  
  

1

  
  作曲技术理论研究
  
  主要研究古典、浪漫及近现代音乐作品的和声、复调等作曲技法,对曲式结构风格进行分析研究。
  
  


之(副教授)

  


碚(副教授)

  
  

2

  
  音乐教育理论与   教学研究
  
  主要研究中外音乐教育理论与实践,研究音乐教育教学全过程
  
  

李方元(教授)博导

  

郑茂平(教授)

  

汪高原(副教授)

  
  

3

  
  音乐表演理论
  
  主要研究各个时期的音乐表演理论、表演风格,通过理论研究,树立正确的教育教学观念及审美观念,通过表演实践,提高学生的表演能力
  
  

郑茂平(教授)

  


卉(教授)

  


艳(副教授)
刘子殷(副教授)

  

刘方洪(副教授)

  

朱春铃(教授)

  

周雪丰(教授)

  


(副教授)

  


红(副教授)

  


丹(副教授)

  

张性魁(副教授)

  


蕾(副教授)

  


莹(副教授)

  


  
  

4

  
  中国音乐史与文献研究
  
  主要以音乐学基本原理为基础,以理论与实证方法相结合,重点研究音乐史学与文献学问题。
  
  

李方元(教授)博导

  


雷(副教授)

  


  
  

5

  
  中国传统音乐理论
  
  主要以音乐学基本原理为基础,以理论与实证方法相结合,重点研究民族音乐与道教音乐问题。
  
  

蒲亨强(教授)博导

  
  

6

  
  音乐审美心理
  
  主要以音乐学基本原理为基础,以理论与实证方法相结合,以音乐美学、音乐心理学等学科交叉为主要视角,重点研究音乐中的审美心理问题。
  
  

郑茂平(教授)

  

周雪丰(教授)

  


君(副教授)

  


涛(副教授)

  











二、培养目标与学制及应修学分

  培养目标(本表可不填政治标准):
  遵循党的教育方针和“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想,遵照《中华人民共和国学位条例》规定,本专业硕士研究生的培养目标应是德才兼备、全面发展,国家需要、个人知识、能力、素质协调发展的高层次人才。
  具体要求如下:
  1.努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,具有改革开放意识和为国家,为人民服务的献身精神,把个人理想抱负融入国家和人民的事业中,勤勉努力,积极投身于社会主义事业中。
  

  2.治学严谨,学风良好,在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识、技能;能比较熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料和撰写论文及论文摘要;具有从事科学研究工作和高等学校音乐专业教学工作的能力。
  

  3.具有良好的社会公德和职业道德,有较高的综合素质和修养
  

  

  

  

  

  

  

  
  学制:全日制学术型硕士生2~5年,基本学习年限掌握在3年。
  应修学分:    28学分(各学科自定)
  其中
必修24
学分(含必修环节4学分)
  选修不低于4
学分
  


三、课程设置(包括主文献研读、学术活动等必修环节)

  

类型

  
  

课程编号

  
  

课程名称(含中英文)

  
  

开课学期

  
  

学时

  
  

学分

  
  

任课

  

教师

  
  

考核

  

方式

  
  

备 注

  
  必修课
  
  公共课
  
  

11000001001

  
  第一外国语
  
  

2

  
  

90

  
  

3

  
  外国语学院
  
  考试
  
  

  
  

11000002002

  
  中国特色社会主义理论与实践研究
  
  

2

  
  

36

  
  

2

  
  马克思主义学院
  
  考试
  
  

  
  

11000002004

  
  马克思主义与社会科学方法论
  
  

2

  
  

18

  
  

1

  
  马克思主义学院
  
  考试
  
  

  
  平台课
  
  

11050402011

  
  音乐学导论
  

An Introduction  to Musicology

  
  

3-4

  
  

54

  
  

3

  
  导师组
  
  

考试

  
  

  
  

11050402012

  
  音乐分析
  Musical Analysis
  
  

3-4

  
  

54

  
  

3

  
  张 碚
  
  

考试

  
  

  
  专业课
     
  
  

11130200065

  
  中外主文献研读Studies on Chinese and Foreign Literature
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  导师组
  
  

论文

  
  

  除中外主文献研读课程外,每个学生再选修2门以上专业课程
  
  

11130200021

  
  作曲技术理论Theories of Composition Skills
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  刘 之
  
  

考试

  
  

11130200027

  
  音乐教学理论Theories of Music Teaching
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  汪高原
  
  

考试

  
  

11050402028

  
  音乐表演Music Performance
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  导师组
  
  

考试

  
  

11050402029

  
  音乐审美心理导论An Introduction to Music Aesthetic Psychology
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  郑茂平
  
  

考试

  
  

11050402030

  
  音乐文论选读Selected Readings of Music Literature
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  李方元
  
  

考试

  
  

11050402031

  
  中国传统音乐Chinese Traditional Music  
  
  

1-4

  
  

54

  
  

3

  
  蒲亨强
  
  

考试

  
  

  

  

  
  

11050402053

  
  近现代和声Modern Harmony
  
  

1-4

  
  

36

  
  

2

  
  刘之
  
  

考试

  
  每个学生选修2门以上课程;
  

单门课程5人以上选修方可

  
  

11050402054

  
  曲式与发展史Music Form and Its History
  
  

5

  
  

36

  
  

2

  
  张 碚
  
  

考试

  
  

11050402055

  
  音乐教育史History of Music Education
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  李方元
  
  

考试

  
  

11050402056

  
  中国音乐文献Chinese Music Literature
  
  

3-4

  
  

36

  
  

2

  
  李方元
  
  

考试

  
  

11130200053

  
  音乐教育心理学Educational Psychology of Music
  
  

3-4

  
  

36

  
  

2

  
  郑茂平
  
  

考试

  
  

11130200054

  
  音乐课程论Music Curriculum
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  汪高原
  
  

考试

  
  

11130200055

  
  音乐表演与教学实践Practice of Music Performance and Teaching
  
  

3-4

  
  

36

  
  

4

  
  导师组
  
  

考试

  
  

11130200056

  
  音乐舞台训练Musical Trainings on Stage
  
  

5-6

  
  

36

  
  

2

  
  导师组
  
  

考查

  
  

11130200057

  
  中国传统音乐导论An Introduction of   Chinese  Traditional Music
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  蒲亨强
  
  

考试

  
  

11130200058

  
  中国音乐新视野A New Horizon of Chinese Music
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  蒲亨强
  
  

考试

  
  

11130200059

  
  音乐心理学研究方法Research Methods of Music Psychology
  
  

3-4

  
  

36

  
  

2

  
  黄君
  
  

考试

  
  

11130200060

  
  音乐美学研读Studies on Aesthetics of Music
  
  

1-2

  
  

36

  
  

2

  
  周雪丰
  
  

考试

  
  

其它必修环节

  
  开题报告
  
  

3

  
  


  
  不计学分,完清审核签字手续,向培养单位提交开题报告一份
  
  学术活动:参加学术报告、前沿讲座、学术研讨等(至少5
  
  


  
  


  
  

2

  
  提交学术报告手册,导师签字,培养单位核查
  
  实践活动:社会、教学和科研实践活动(三选一)
  
  


  
  


  
  

2

  
  导师审查签字后向培养单位提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件
  
  中期考核及论文进展检查
  
  

4

  
  


  
  不计学分,完清审核签字手续,向培养单位提交相关材料各一份
  
  

同等学力补修课程

  
  

  
  音乐教育学
  
  3
  
  36
  
  不计学分
  
  

  
  欧洲声乐艺术发展史
  
  3
  
  36
  
  不计学分
  
  

  
  钢琴艺术发展史
  
  3
  
  36
  
  不计学分
  
  

  
  曲式学发展史
  
  3
  
  36
  
  不计学分
  
  

  
  音乐教育学
  
  3
  
  36
  
  不计学分
  

注:1平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的基础性课程,可根据实际情况开设。
2.按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备注栏内标明所属二级学科。
3.必修环节在研究生毕业前必须完成,构成答辩的必备条件。


四、培养方式与方法

  培养流程与要求,检查与考核,质量监督等措施:
  硕士生采取课程学习与论文并重的原则,用于学位论文研究时间不得少于1年。
  1.制定培养计划
  第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份,一份由研究生自己保存,一份报所在培养单位备案。
  2.主文献研读
  在开题报告前认真研读本学科专业主文献,填写主文献阅读报告记录,提交导师审核。
  3.开题报告
  开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初,可与中期考核同时进行。培养单位根据研究生选题情况,按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成,对论文选题的可行性进行论证,分析难点,明确方向,以保证学位论文按时完成并达到预期结果。
  4.学术活动
  硕士生应积极参加各种学术活动,如学术报告、前沿讲座、学术研讨等,在学习期间(一般在中期考核前)须参加学术活动不得少于5次。应填写“研究生参加学术活动记录册”,提交导师审查。
  5.实践活动
  实践活动包括教学实践、社会实践和科研实践,硕士研究生可任选其中一项实践。在完成实践活动后应提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件,提交导师审查签字。
  6.中期考核
  根据本单位研究生规模和学科点现状,按照学校研究生中期考核实施办法提出本单位研究生中期考核工作的具体时间和办法,中期考核一般安排在第四学期初进行。
  A、考核在培养单位统一组织领导下,由各专业负责实施,组成包括培养单位(学科)负责人、导师代表、班主任等在内的若干考核小组(每组成员3-5人)进行考核,同时较广泛地听取其他教师的意见。
  B、业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求,通过课程学习反映出来的科研及思维能力;政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。
  C、填写“西南大学研究生中期考核自我评估表”,对被考核研究生作出结论性意见。
  D、经过中期考核的硕士研究生,按考核结果分3种流向:
  a)
硕-博连读:具体要求见学校相关文件规定。
  b)
进入硕士论文阶段:学习成绩良好,具有一定研究工作能力(以论文为主要参照),可进入硕士论文阶段,继续完成硕士学业。
  c)
中止学业:个别成绩较差,明显表现出缺乏科研能力,或因其他原因不宜继续攻读学位者,要求限期改正,限期未改正者中止其学业,按学籍管理的有关规定,发给相应证书。
  7.学位论文中期进展及检查(列出时间、具体组织形式等)
  

  

  

  

  


五、科研能力与水平及毕业与毕业论文的基本要求

  科研能力与水平的基本要求:(列出可证明其科研能力与水平的检验标志)
  一、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识外,还应掌握相关学科的知识,对其他学科也应有相当了解。
  二、能较好地掌握科研课题的研究方法和技能。
  三、具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。
  四、表演艺术与教学研究方向的学生能独自举办个人音乐会。
  五、在读期间发表1篇以上学术论文或创作、表演获奖(三等奖以上),或举行独唱、独奏音乐会。
  六、严格恪守学术规范,所发表的学位论文或学术成果,在引用他人观点、数据、资料上,必须注明出处,不得有侵犯他人著作权行为。
  
  毕业与毕业论文的基本要求(包括毕业条件、毕业论文等方面的要求):
  毕业条件:
  在学校规定年限内,按培养方案的规定完成课程学习、学分要求和必修环节,成绩合格,完成毕业论文并通过答辩,经审查合格者,准予毕业。
  硕士研究生确因学业优秀,经本人申请,指导教师和所在培养单位同意,报研究生院批准,可以申请提前毕业,但在校时间不得少于二年。凡申请提前毕业者,应当达到以下基本条件:
  1.中期考核结论为优秀或在校期间被评为优秀研究生;
  2.人文社会学科类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A类学术论文,自然科学类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A1学术论文。学术论文界定标准以学校最新发文公布为准。
  毕业论文基本要求:
  资格要求:按时完成本方案规定的任务:至少在本学科领域以第一作者(第一署名单位为“西南大学”)公开发表1篇学术论文;没有侵犯他人著作权行为;没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
  内容要求:选题有学术和社会意义;能反映出作者掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识、了解与论文相关的前沿研究动态、研究主题明确、问题集中、论证严密可靠、有明显的专业特色、有新见解。
  技术规范要求:自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆、引用他人的观点材料、数据等注明来源;独立完成论文,在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢,但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列;涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误,所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范,没有严重错误或使用严重错译的译文;对问题的论述完整、系统、逻辑严密,关键词得当;语言精炼,语句符合现代汉语规范,错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三(按排版篇幅计)。
  按学校要求,在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名,并附在学位论文首页。
  

  

六、学位论文的基本要求

  (包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求):
  资格要求:
  学术成果按照学校学位委员会有关规定执行。成果无侵犯他人著作权行为,没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
  内容要求:
  对所研究的课题有新见解或新成果,对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义;必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文;一般不应少于3万字;应在导师指导下由硕士研究生本人独立完成。
  技术规范要求:
  自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆,引用他人的观点、材料、数据等注明来源;独立完成论文,在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢,但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列;涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误,所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范,没有严重错误或使用严重错译的译文;对问题的论述完整、系统、逻辑严密,关键词得当;语言精练,语句符合现代汉语规范,错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三(按排版篇幅计)。
  按学校要求,在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名,并附在学位论文首页。
  具体格式按照《西南大学博士研究生、硕士研究生学位论文撰写及打印要求》执行。
  

  

  


七、主文献研读课程书目(列出本学科专业的必读文献,不够可另附页)
  

  

  
  

著作或期刊的名称

  
  

作者、出版单位及年月

  
  1
  
  《中国音乐通史简编》
  
  

孙继南、周柱铨主编 山东教育出版社

  
  2
  
  

《中国近现代音乐史》

  
  

汪毓和著,人民音乐出版社

  
  3
  
  

《西方音乐通史》

  
  

于润洋主编,上海音乐出版社

  
  4
  
  

《和声学教程》

  
  

桑桐著,上海音乐出版社

  
  5
  
  

《音乐教学论》

  
  

尹红编著,西南师范大学出版社

  
  6
  
  

《中学音乐教学论教程》

  
  

编写组,人民音乐出版社

  
  7
  
  《音乐作品分析教程》
  
  

钱仁康、钱亦平著,上海音乐出版社

  
  8
  
  

《曲式与作品分析》

  
  

吴祖强著,人民音乐出版社

  
  9
  
  

《曲式学》

  
  

斯波索宾著,人民音乐出版社

  
  10
  
  

《传统作曲技法》

  
  

赵晓生著,上海教育出版社

  
  11
  
  

《音乐欣赏》

  
  

周世斌著,西南师范大学出版社

  
  12
  
  

《复调音乐写作基础教程》

  
  

陈铭志著,人民音乐出版社

  
  13
  
  

《复调音乐教程》

  
  

于苏贤著,上海音乐出版社

  
  14
  
  

《MIDI技术理论与实践》

  
  

程伊兵著

  
  15
  
  

《电脑MIDI系统与媒体音乐创作》

  
  谷勇编著
  
  16
  
  

《流行音乐与爵士乐和声学》

  
  

任达敏著 ,人民音乐出版社

  
  17
  
  

《曲调作法》

  
  

柏西·该丘斯著,人民音乐出版社

  
  18
  
  

《Cakewalk  8.0》使用指南

  
  

北京大学出版社

  
  19
  
  

《旋律发展的理论与应用》

  
  

沙汉昆著

  
  20
  
  

《音乐美学教程》

  
  

张前主编,上海音乐出版社

  
  21
  
  

《音乐美学通论》

  
  

修海林、罗小平著,上海音乐出版社

  
  22
  
  

《音乐审美的心理时间》

  
  

郑茂平著,西南师范大学出版社

  
  23
  
  

《认知心理学》

  
  

王甦、王安圣著,北京大学出版社

  
  24
  
  

《音乐教育心理学》

  
  

郑茂平著,北京大学出版社

  
  25
  
  

《现代西方音乐哲学导论》

  
  

于润洋著,湖南教育出版社

  
  26
  
  

《审美心理学》

  
  

杨思寰著,东方出版社

  
  27
  
  

《弦乐艺术史》

  
  

杨宝智著 人民音乐出版社

  
  28
  
  

《中国音乐通论》

  
  

蒲亨强著,南京师范大学出版社

  
  29
  
  

《中国音乐的新视野》

  
  

蒲亨强著,南京大学出版社

  
  30
  
  

《声乐语音学》

  
  

郑茂平著,上海音乐出版社

  

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